中班体育活动《小兔过河》教学设计

## **中班体育课《小兔过河》教案**：寓教于乐，促进幼儿身心发展 ### 教学目标 通过**中班体育课《小兔过河》教案**，幼儿能够： * 掌握小兔跳跃、平衡等基本动作。 * 培养幼儿的协调性、灵活性。 * 锻炼幼儿的胆量和自信心。 * 提高幼儿的语言表达能力。 ### 教学准备 * 音乐《小兔过河》 * 平衡木 * 小河（用垫子或纸箱模拟） * 小兔头饰 ### 教学过程 **1. 热身运动** * 幼儿自由活动，热身身体。 * 教师带领幼儿做小兔跳、小兔平衡等热身动作。 **2. 游戏导入** * 教师播放音乐《小兔过河》，引导幼儿进入情境。 * 教师讲述故事《小兔过河》，激发幼儿的兴趣。 **3. 基本动作练习** * **小兔跳跃：**幼儿戴上小兔头饰，双脚并拢，双臂自然下垂，模仿小兔跳跃的动作。 * **小兔平衡：**幼儿走平衡木，保持身体平衡，双手可以扶着平衡木。 **4. 游戏环节** * **小兔过河：**幼儿排成一队，依次进行小兔跳跃和平衡木练习，过河后到对面集合。 * **小兔对话：**幼儿扮演小兔，过河后与教师或同伴进行对话，分享自己的感受。 **5. 放松活动** * 幼儿自由活动，放松身体。 * 教师带领幼儿做小兔放松操，缓解肌肉紧张。 ### 教学反思 **中班体育课《小兔过河》教案**通过寓教于乐的方式，有效地促进了幼儿的身心发展。幼儿在游戏中掌握了基本动作，培养了协调性、灵活性、胆量和自信心。同时，游戏环节中的对话环节也锻炼了幼儿的语言表达能力。 ### 拓展延伸 * 教师可以根据幼儿的实际情况，增加或减少游戏环节的难度。 * 教师可以将《小兔过河》的故事与其他领域相结合，如语言、科学等，进行综合教学。 * 教师可以鼓励幼儿创作自己的小兔过河故事，培养幼儿的想象力和创造力。

Keywords: 中班体育课, 小兔过河, 基本动作, 协调性, 灵活性

Description: **中班体育课《小兔过河》教案**是一份寓教于乐的教学计划，旨在促进幼儿的身心发展。通过小兔跳跃、平衡等基本动作练习，幼儿能够提高协调性、灵活性，培养胆量和自信心。同时，游戏环节中的对话环节也锻炼了幼儿的语言表达能力。该教案可根据幼儿的实际情况进行拓展延伸，促进幼儿的全面发展。